Irakaskuntza 2024/02/22
Bileraren helburu nagusia da Departamentuak orain airean dauden hainbat galderari erantzutea: gela horiek zein ikastetxetan ezarriko diren, ikastetxe horiek nola moldatu behar diren, langileen baldintzak, haur-eskola batzuk nola geldituko diren...
Joan den astean, Hezkuntza departamentuak iragarri zuen, ustekabean, 2024-2025 ikasturtean bi urteko haurren zenbait gela txertatuko direla ikastetxe publiko batzuetan. Berri hori entzunda, LAB sindikatuak premiazko bilera bat egiteko edo sektoreko mahaia biltzeko eskaera egin die bai Departamentuari, bai Haur Eskolen Zerbitzuari. Helburua da sektoreko langileak larriki kezkatzen dituzten zenbait gai argitzea.
Beharrezko ikusten dugu langileek jakitea Departamentuak zer ikastetxetan sartu nahi dituen 2 urteko haurren gela horiek, eta, halaber, noiz eta nola egokituko diren ikastetxe horien instalazioak bai adin horretako haurren ezaugarri psiko-ebolutiboetara, baita haurren beharretara ere. Departamentuak argitu beharra du nola egingo diren kontratazioak, kontratatutako hezitzaileak B mailakoak izango ote diren (ikastetxeetako irakasleak bezala) edo C mailakoak (haur-hezitzaileak bezala), eta kontratazio horiek arrakala bat sortuko ote duten ikastetxe publikoetako 2 urtekoen geletan arituko diren langileen eta haur-eskoletako langileen artean.
Horrez gainera, landa-eremuek bereziki kezkatzen gaituzte; izan ere, azken urteotan, eremu horietan unitateak murrizten ari dira hainbat arrazoirengatik. LABen espero genuen, duela aste batzuk etapa honetarako iragarri zuten doakotasunari esker, matrikulen kopuruak gora egingo zuela landa-eremuetako haur eskoletan. Horregatik, uste dugu Departamentuak azaldu beharko lukeela zer plan duen horiek sustatzeko, egungo egoerari kalte gehiago egin gabe.
Horrela, bada, LABek aditzera eman nahi du behar-beharrezkoa dela Hezkuntza Departamentuak bilera bat egitea gurekin lehenbailehen, galdera asko erantzun gabe daudelako eta denbora aurrera doalako etengabe. Hurrengo ikasturtearen hasiera bertan da, eta ezinbestekoa da Departamentuak langileen ahotsa entzutea, ikasturtea behar diren berme guztiekin hasi ahal izateko.
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Irakaskuntza 2024/02/22
Queremos que nos conteste así a las numerosas preguntas que ahora quedan en el aire acerca de los centros en que se establecerá, el acondicionamiento de los mismos, las condiciones de las trabajadoras, la situación en que quedarán algunas escuelas infantiles...
La semana pasada el departamento de Educación anunció, de manera totalmente inesperada, que en el curso 2024/2025 varias aulas de dos años se van a incorporar a algunos colegios públicos. Ante esta noticia, desde LAB hemos solicitado tanto al propio Departamento como al Servicio de Escuelas Infantiles, una reunión o Mesa del Sector de manera urgente. El objetivo, aclarar cuestiones que preocupan seriamente a las trabajadoras del sector.
En LAB vemos necesario que las trabajadoras sepan en qué centros educativos prevé el Departamento incorporar aulas de 2 años, y también, cúando y cómo se acondicionarán las instalaciones de los centros educativos tanto a las características psicoevolutivas como a las necesidades de los niños y niñas de esa edad. Es el Departamento quien tiene que aclarar cómo se realizarán las contrataciones, si las educadoras contratadas serán de nivel B (como el personal docente de los colegios) o de nivel C (como las educadoras infantiles), y si estas contrataciones van a generar una brecha entre las trabajadoras de las aulas de 2 años de colegios y las trabajadoras de las escuelas infantiles.
Asimismo, nos preocupan especialmente las zonas rurales, pues llevan años viendo cómo se les van reduciendo unidades por diferentes causas. En LAB confiábamos en que, gracias a la gratuidad anunciada hace ya varias semanas, el número de matrículas volviese a aumentar en los centros rurales. Por ello, creemos que ahora es el Departamento quien debe explicar qué plan tiene para potenciar estas escuelas infantiles sin perjudicar más su situación actual.
Así pues, desde LAB insistimos en la necesidad de que el departamento de Educación nos reciba de manera urgente, puesto que las preguntas que quedan en el aire son muchas y el tiempo apremia. El inicio del siguiente curso escolar está ya a la vuelta de la esquina, y es imprescindible que el Departamento escuche la voz de los y las trabajadoras para poder comenzarlo con garantías.
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