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LABeren ahotsa zurearekin batIrakaskuntza 2024/04/18
LABen irakasleen lan baldintzak hobetzeko lanean jarraitzen dugu eta ikasturte hasieratik Hezkuntza Departamentuari eskatzen gabiltza gurekin negoziatzeko.
Gimeno kontseilariarekin urtarrilean izandako bileran ratioen murrizketa eta irakasleok erosteko ahalmena berreskuratzeko eskatu genion. Erantzun gisa, Gimenok gastu hori onartezina litzatekeela aurpegiratu zigun, irakasleok %15eko galera izan dugula onartu arren. Interinitatea murrizteko beharra ere planteatu genion. Bere datuen arabera, 2025rako eta 2026rako proposatutako LEPen ondoren, interinitatea 6,87koa izango da. (Gehiago irakurri)
Asanbladak antolatzen aritu gara hainbat ikastetxetan, alde batetik, Hezkuntza Departamentuarekin negoziatzeko prozesuaren nondik norakoen berri emateko eta, bestetik, irakasleen kezkak, ideiak eta proposamenak bertatik bertara jasotzeko.
Gure beste aldarrikapen bat, Departamentuari gasturik eragiten ez diona, derrigorrezko prestakuntza 20 ordura murriztea eta gehiegizko burokrazia kentzea da. Horrek denbora eta ahalegin handia eskatzen du erabil litekeena aniztasunari erantzuteko, tutoretzetarako, eskolak prestatzeko eta ikaskideekin koordinatzeko.
Joan den martxoaren 26an, Irakasleak Prestatzeko Nafarroako Kontseiluaren bileran, prestakuntza instituzionaleko orduak murrizteko eskatu genuen, prestakuntza jardueren diseinua ezarritako orduetara egokituta egotea eta ordu horiek bi ikasturtetan metatzea. Era berean, ikasturte osoa ikastetxe berean ez dauden interinoek egindako prestakuntza orduak zenbatzeko mekanismo bat sortzeko eskatu genuen.
Badakigu irakasle askok kezka hori partekatzen dutela eta sinadurak biltzen ari direla derrigorrezko prestakuntzaren kudeaketaren aldaketa eskatzeko. LABeren ahotsa zuen ahotsekin batu nahi dugu eta eskaera hori sinatzera animatzen zaituztegu, dagoeneko egin ez baduzue.
Hezkuntzako Kontseilariari idatzitako gutuna irakurtzeko sakatu HEMEN. |
En LAB unimos nuestra voz a la vuestraIrakaskuntza 2024/04/18
Desde LAB seguimos trabajando para mejorar las condiciones del profesorado y llevamos desde principio de curso pidiendo al Departamento de Educación que se siente a negociar.
En la reunión que tuvimos con el consejero Gimeno en enero pedimos una bajada de ratios y la recuperación del poder adquisitivo del profesorado. En respuesta, Gimeno nos reprochó el gasto que esto supondría, según él, inasumible, a pesar de reconocer que los docentes hemos tenido una pérdida del 15%. También planteamos la necesidad de la reducción de la interinidad, que según sus datos será del 6,87 tras las OPEs propuestas para 2025 y 2026. (Leer más)
Hemos estado realizando asambleas en varios centros educativos para, por un lado, informar de los pormenores del proceso de negociación con el Departamento de Educación, y por otro, recoger de primera mano las inquietudes, ideas y propuestas del profesorado.
Otra de nuestras reivindicaciones, que además no supone gasto alguno para el Departamento, es reducir la formación obligatoria a 20 horas y eliminar el exceso de burocracia. Esto supone gran tiempo y esfuerzo que podría ser utilizado para atención a la diversidad, tutorías, preparación de clases y coordinación con los compañeros.
El pasado 26 de marzo en la reunión del Consejo Navarro de Formación de Profesorado, pedimos la disminución de horas de formación institucional, el diseño de actividades de formación con adecuación a las horas establecidas y que las horas sean acumulables en dos cursos. Asimismo, solicitamos la creación de un mecanismo para que se contabilicen las horas de formación realizadas por los interinos que no están todo el curso en el mismo centro.
Sabemos que ésta es una inquietud que comparten muchos compañeros docentes y se están recogiendo firmas para pedir un cambio en la gestión de la formación obligatoria. Desde LAB queremos unir nuestra voz a las vuestras y os animamos a firmar dicha petición si no lo habéis hecho ya.
Para leer la carta al Consejero de Educación haz click AQUÍ. |
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