LABek, Nafarroa Garaian, LHko euskarazko goi-mailako ziklo gehiago sartzeko eskatu dio Hezkuntza DepartamentuariIrakaskuntza 2021/01/282019-2020 ikasturtean Lanbide Heziketari eta euskarari buruzko azterketa bat egin ostean, LAB Irakaskuntzak honako ondorio hau atera zuen: Iruñerrian, "D" ereduan ikasten duten ikasle gehien dituen eremua izan arren, Goi Mailako lau ziklo baino ez dituzte euskaraz ematen eta horrek ez ditu hizkuntza horretan ikasten duten pertsonen beharrak asetzen. Horregatik eskatu zion atzo, urtarrilak 27, Nafarroako Hezkuntza Departamentuari Lanbide Heziketan Goi Mailako Ziklo gehiago bermatzea. Eremu mistoa deituriko eremuan, Iruñeari dagokio euskaldunen ehuneko handiena, LABen ustez, Goi Mailako eskaintza urria da eta ez ditu ikasle euskaldunen beharrak betetzen. Gune honetan Goi Mailako 5 ziklo daude, horietako lau Iruñean eta beste bat Irunberrin. Iazko martxoan egin ziren aurretiko izen-ematean nabarmen gainditu zituzten eskainitako plazak eta ikasle euskaldunak, bertze batzuetan bezala, behartuta egon ziren zikloak euskaraz ematen ez zituzten ikastetxeetan matrikulatzera. LABek, ikastetxe batzuetan kontsultak egin ostean, Goi Mailako ziklo hauek euskaraz eskaintzeko aukera ikusten du:
Halaber, adierazi behar da zikloak bikoiztuta daudela Iruñeko hainbat ikastetxetan. LABen iritziz, horiek bikoiztu eta gaztelaniaz eskaini baino lehen, komenigarria litzateke azterketa bat egitea ikasle motak ikusteko, haien hizkuntza-ereduaren arabera; izan ere, egiaztatu dugu baten bat bikoiztu zitekeela euskaraz, gaztelaniaz beharrean. Bertze behin ere, euskarazko hizkuntza-eredutik datozen ikasleak kaltetzen dira. CIP LH sakana LH IIP ikastetxean, nahiz eta eremu euskalduna deiturikoa izan, euskarazko ziklo bakarra dago. Industriaren arloan, goi-mailako bi ziklo eta erdi-mailako beste bi daude. Mendiko eta eskaladako hiru ziklo ere badaude, guztiak gaztelaniaz. Sakanako haranean DBHko ikasketak amaitzen dituzten ikasle gehienak "D" eredukoak direnez, LAB Irakaskuntzaren ustez, zikloon desoreka hau astakeria da. Sindikatuak, gainera, uste du etorkizunean ezinbertzekoa izan behar dela euskara eskatzea CIP LH Sakana LH IIP ikastetxean irakasle berriei, gaztelaniazko zikloetatik euskarazko zikloetarako eskariko aldaketak mailaz maila aurrera egin dezan. |
LAB solicita al Departamento de Educación la incorporación de más ciclos de Grado Superior de FP en euskera en NavarraIrakaskuntza 2021/01/28 En la zona denominada mixta y a la que corresponde Pamplona con el mayor porcentaje de euskaldunes, LAB considera que la oferta en Grados Superiores es escasa y no cubre las necesidades del alumnado euskaldun. En esta zona hay 5 ciclos de Grado Superior, cuatro de ellos ubicados en Pamplona y otro en Lumbier. Las preinscipciones que se realizaron en el mes de marzo del año pasado superaron con creces las plazas ofertadas y el alumnado euskaldun se vio, como en otras ocasiones, obligado a matricularse en centros donde no se imparten los ciclos en euskera. Tras realizar unas consultas en los Centros Integrados, LAB ve la posibilidad de ofertar los siguientes ciclos formativos de Grado Superior en euskera: • Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR) en el C.I. Mariana Sanz. Indicar también que hay varios ciclos duplicados en diferentes centros de Pamplona. En opinión de LAB, antes de duplicarlos y ofrecerlos en castellano, sería conveniente realizar un estudio para ver el tipo de alumnado proveniente, según su modelo lingüístico ya que hemos constatado que alguno se podía haber duplicado en vez de en castellano, en euskera. Una vez más, sale perjudicado el alumnado que proviene del modelo lingüístico de euskera. En el CIP FP Sakana LH IIP, a pesar de pertenecer a la denominada zona vascófona, hay un único ciclo en euskera. En el ámbito industrial hay dos ciclos de Grado Superior y otros dos de Grado Medio. Añadir a estos tres ciclos de montaña y escalada, todos ellos en castellano. Dado que el alumnado que acaba sus estudios de la ESO en el valle de Sakana es mayoritariamente del modelo “D”, LAB califica de barbaridad esta descompensación en los ciclos. Desde el sindicato se cree además necesario que el requerimiento de conocimiento de euskera para el profesorado que se incorpore en un futuro al CIP FP Sakana LH IIP, de manera que el cambio de la demanda de ciclos de castellano a ciclos de euskera sea progresivo. |
Infoadm Zerbitzu Publikoak zurekin
Hay 813 invitados y ningún miembro en línea
PDF Tablas salariales 
