Irakaskuntza 2026/10/06
Kontseilariari exijitzen diogu abia dezala ratioen jaitsiera ekarriko duen negoziazio erreal bat. Gogorarazten diogu, gainera, Lanbide Heziketarako ezarrita dagoen ratioa salbuespenik gabe betetzera derrigortuta dagoela.
Hezkuntza Ekitatearen eta Kalitatearen aldeko Itunaren jarraipen batzordea Iruñean batzartu da gaur eta erabaki du ikasle ratioak kalkulatzerakoan ikasle errepikatzaileak kontuan ez hartzeko neurria testutik kentzea. LABen irudiko erabakia positiboa da, baina ez dugu aldeko botoa eman, ez dugulako itun murriztaile hori zuritu nahi. Ildo horretan, bereziki larria iruditzen zaigu Gimeno kontseilariak zuzentzen duen Hezkuntza Departamentuak ANPE, AFAPNA eta UGT sindikatuen jarrera atzerakoiekin lerrokatu eta ratioak jaisteko aukera guztiz baztertu izana.
Itun berri honen aurretik, ikasle errepikatzaileen kopurua kontuan hartzen zen ratioak kalkulatzeko. Hori zen ohitura. Baina Hezkuntza Departamentuak ohitura horren aurka egin zuen eta eta itunaren testuan propio idatzi zuen aurrerantzean ikasle errepikatzaileak ez zirela kalkulu horretan kontuan hartuko. ANPE, AFAPNA eta UGT sindikatuek gutxiengoan sinatu zuten itun hori, eta halako neurri murriztaileak onartu izanak erakusten du itsu-itsuan sinatu zutela.
Carlos Gimenok hamaika aldiz adierazi du ratioen jaitsierak ez duela orokorra izan behar edo jaisteak berak ez duela hezkuntza kalitatea hobetuko. Hezkuntza Departamentuaren mantra hori gezurtatzea lortu du LABek eta, gaur egun, agerikoa da hezkuntza publikoa indartzeko ratioak jaistea ezinbestekoa dela. Eta ez da agerikoa bakarrik, hezkuntza komunitatearen artean babes zabala du aldarrikapen horrek.
Orain, hitzetatik ekintzetara pasatzeko garaia da. Gaur bazegoen horretarako aukera, baina Departamentuak ez du halakorik egin nahi izan, ratioak jaisteko aukera aztertu ere ez du egin nahi izan.
Itunak Haur eta Lehen Hezkuntzarako ezartzen duen 23 ikasleko ratioa urruti dago hezkuntzaren kalitatea bermatzeko estandarretatik. Are gehiago kontuan hartzen badugu neurria ez dela 2031. urtera arte zabalduko etapa osora. PSOEk, Gimenoren alderdiak berak, kontraesanean jartzen ditu kontseilariaren politikak. Izan ere, 22 ikasleko ratioa ezartzeko El Departamento de Educación ha perdido otra oportunidad para bajar las ratiosaukera ari baitira eztabaidatzen Madrilgo kongresuan. Zer egingo luke Gimenok neurri hori onartuko balitz? ANPE, AFAPNA eta UGTrekin sinatutako edukirik gabeko Ituna aplikatzen jarraituko luke edo atzera egin eta LABen proposamenetara hurbilduko litzateke?
Lanbide Heziketan ere egoera oso larria da. Hezkuntza Ekitatearen eta Kalitatearen aldeko Itunak gehienezko ratioa 20 ikaslekoa dela dioen arren, heziketa ziklo batzuetan 28 edota 30 ikasle izatera ere iristen dira. Guztiz onartezina! Departamentuak salbuespenik gabe bete behar du Lanbide Heziketako zikloetarako ezarrita dagoen 20 ikasleko ratioa.
Horrenbestez, LAB sindikatutik Hezkuntza Departamentuari exijitzen diogu Nafarroako hezkuntza sisteman ratioen jaitsiera orokorra eta progresiboa ezartzeko benetako negoziazioa abia dezala. Nafarroa oso urruti baitago Haur eta Lehen Hezkuntzan, Bigarren Hezkuntzan zein Batxilergoan hezkuntza kalitatea bermatzeko ratio egokietatik. Ildo horretan, 2027. urterako aurrekontuetan ratioak jaistera bideratuko diren diru partidak ezartzeko aukera zabal-zabalik dago oraindik. Aprobetxa dezagun!
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Irakaskuntza 2026/10/06
Exigimos al consejero que inicie una negociación real que suponga una bajada de ratios. Le recordamos, además, la obligación de cumplir sin excepción la ratio establecida para la Formación Profesional.
La comisión de seguimiento del Pacto por la Equidad y la Calidad Educativa se ha reunido hoy y ha decidido retirar del texto la medida para no tener en cuenta a los alumnos repetidores a la hora de calcular los ratios de alumnos. Para LAB la decisión es positiva, pero no hemos votado a favor, porque no queremos justificar ese pacto restrictivo. En este sentido, nos parece especialmente grave que el Departamento de Educación que dirige el consejero Gimeno se haya alineado con las posiciones reaccionarias de ANPE, AFAPNA y UGT y haya descartado la posibilidad de reducir las ratios.
Antes de este último pacto, el número de alumnos y alumnas repetidoras se tenía en cuenta para calcular las ratios. Eso era lo habitual. Pero el Departamento de Educación se opuso a esta costumbre y escribió expresamente en el texto del pacto que en adelante las y los alumnos repetidores no se tendrían en cuenta en dicho cálculo. Los sindicatos ANPE, AFAPNA y UGT firmaron el pacto en minoría, y el hecho de que suscribieran este tipo de medidas restrictivas demuestra que lo hicieron a ciegas.
Gimeno ha señalado en infinidad de ocasiones que la bajada de ratios no debe ser generalizada o que la bajada misma no va a mejorar la calidad educativa. LAB ha conseguido desmentir ese mantra del Departamento y, a día de hoy, es evidente que para fortalecer la educación pública es imprescindible bajar las ratios. Y no solo es evidente, esta reivindicación cuenta con un amplio apoyo entre la comunidad educativa.
Ahora ha llegado el momento de pasar de las palabras a los hechos. Hoy tenía ante sí la posibilidad de hacerlo, pero el Departamento se ha negado, ni siquiera ha querido valorar la posibilidad de reducir las ratios.
La ratio de 23 alumnas y alumnos que establece el Pacto para Educación Infantil y Primaria está lejos de los estándares de garantía de calidad de la educación. Más aún si tenemos en cuenta que la medida no se extenderá a toda la etapa hasta el año 2031. El PSOE, el propio partido de Gimeno, contradice las políticas del consejero. De hecho, en el Congreso de Madrid se está debatiendo la posibilidad de establecer una ratio de 22 alumnas y alumnos. ¿Qué haría Gimeno si se aprobara dicha medida? ¿Seguiría aplicando el Pacto sin contenido firmado con ANPE, AFAPNA y UGT o retrocedería y se acercaría a las propuestas de LAB?
En Formación Profesional la situación también es muy grave. Aunque el Pacto por la Equidad y la Calidad Educativa establece una ratio máxima de 20 alumnas y alumnos, en algunos ciclos formativos llegan a 28 o incluso a 30. ¡Absolutamente inaceptable! El Departamento debe cumplir sin excepción la ratio establecida para los ciclos de Formación Profesional.
Por todo ello, el sindicato LAB exigimos al Departamento de Educación que inicie una negociación real para implantar la bajada global y progresiva de ratios en nuestro sistema educativo. Navarra está muy lejos de las ratios adecuadas para garantizar la calidad educativa, tanto en Educación Infantil y Primaria como en Secundaria y Bachillerato. En este sentido, la posibilidad de establecer partidas en los presupuestos para el año 2027 que vayan destinadas a reducir las ratios sigue estando vigente. ¡Aprovechémoslo!
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